Estimulando los sentidos
Preparamos
una canción nueva para saludarnos y
queremos que la practiquen en casa con las Ranitas. Necesitan algún sombrero o
gorro que tengan en casa https://youtu.be/jhnLYROauZo
También
pueden visualizar la canción ingresando en nuestro muro de noticias padlet.
“Canción del sombrero”
Tengo un sombrero todo entero,
Para decirte hola y tocarme el pelo.
Tengo un sombrero para vos, tengo un sombrero para mí.
Tengo un sombrero para jugar así.
Si se me cae al suelo, lo levanto ligero,
y me lo pongo en el pelo, en el pelo.
Y te digo hasta luego, hasta luego, hasta luego.
Con mi sombrero, con mi sombrero.
Para seguir estimulando el sentido
del tacto, les proponemos:
Juego con espuma: presentar a los niños y a las
niñas un copito de espuma de afeitar en la mesa de comer o en una superficie
“controlada” y permitir que cada ranita explore el material. Se puede también
agregar diferentes materiales: espátulas, palitos, cucharas.
También
pueden sumar en otra oportunidad un poco
de témpera para que vayan descubriendo el color al explorar el material.
En esta etapa de exploración y conocimiento del
espacio, pensamos jugar con un material cotidiano: “Rollo de papel higiénico”
Hay
que pasar el rollo por alguna cinta o soga, colgarla a disposición de los nenes
y nenas. Puede ser debajo de la mesa o entre dos sillas. Primero dejamos que
ellos intenten accionar libremente, luego podemos ir mostrándoles cómo jugar
con el rollo, tirando del papel, desenrollando, trozando, escondiéndose entre
las tiras de papel o haciendo bollitos
para luego usar en otro juego.
Seguimos con otra propuesta sensorial
y de exploración con materiales de uso cotidiano:
“Juego con harina”
Materiales:
·
Harina.
·
Recipiente (taper,
bowl o cacerola)
·
Aceite de bebé.
Colocar harina en el recipiente y
un poco de aceite de bebé. Se logra una textura muy suave que al apretarla se
apelmaza y luego vuelve a hacerse polvo.
Dejar que las Ranitas exploren
con sus manos.
¡Esperamos que disfruten mucho
de las actividades!
Cariños
Naty,
Eva,Gaby y Pauli
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